Sabancı Üniversitesi Yönetim Bilimleri Fakültesi öğretim üyesi olan Prof. Dr. Can Akkan lisans, MBA, Professional MBA, Executive MBA ve Yönetici Eğitim programlarında ders vermektedir. Sabancı’ya katılmadan önce 1993-2003 yılları arasında Koç Üniversitesi İşletme Bölümü’nde çalıştı. Prof. Dr. Akkan, Endüstri Mühendisliği Lisans derecesini ODTÜ’den, Yöneylem Araştırması Doktora derecesini ise Cornell Üniversitesi’nden almıştır.

Agostina joined Templar Advisors in 2016 after a 15year career working globally in the field of strategic business communications. She has developed professional experience in the areas of corporate communications, business intelligence, media relations, investor relations and marketing. In her last 5 years she acted as Managing Director of a publishing firm focusing on leadership, team performance and strengthening the learning capabilities within the organization.

Alışverişçi Pazarlaması ve Perakende Uzmanı; Danışman; Eğitmen Boğaziçi Üniversitesi Ekonomi Bölümünden mezun olduktan sonra; kariyerine Evyap'ta Ürün Müdür Yardımcısı olarak başlamıştır. Evyap'taki Pazarlama deneyiminin ardından, 2007 yılında 11 sene sürecek olan Unilever yolculuğu başlamıştır. 2 sene saha satışta, çalıştıktan sonra Türkiye'de henüz olgunlaşmaya başlayan "Alışverişçi Pazarlaması - Shopper Marketing" ile tanıştı. Satış noktasında tüketiciyi anlama ve kazanmanın şirkete olan direk katkısı bu konuda uzmanlaşma kararı almasına neden oldu.

1959 yılında Kadıköy'de doğan Karakışla lise öğrenimini 1976 yılında  Amerikan Robert College'de tamamladı. Ardından Boğaziçi Üniversitesi İşletme Fakültesi'nden sırasıyla, 1981 yılında Lisans ve 1983 yılında Yüksek Lisans derecelerine hak kazandı.

İstanbul Üniversitesi Peyzaj Mimarlığı bölümünü tamamlayan Eren, Anadolu Üniversitesi İnsan Kaynakları Yönetimi programına devam etmektedir.

2003 yılında Boğaziçi Üniversitesi Psikoloji Bölümü’nü bitirdikten sonra, Örgütsel Davranış (Organizational Behaviour), insan davranışının psikometrik modellemelesi ve öngörüsü üzerine yoğunlaşmıştır. Bu çerçevede, Marmara Üniversitesi’nde Örgütsel Davranış alanında 2006 yılında yüksek lisans ve 2012 yılında doktorasını liderlik ve psikolojik sermaye üzerine yazdığı tezle tamamlamıştır.

Aslı Özcan bireylerin öncelikle kendileriyle bağlantıda kalmalarına, gerçek ihtiyaçlarını ve davranış nedenlerini anlamalarına bu doğrultuda kişisel stratejilerini belirleyerek yaratmak istedikleri kişisel eserlerini yaratmalarına yani; kendilerini ve hayatlarını tasarlamalarına inanır. Böylece içsel ve dışsal uyum içerisinde kendi en iyi hallerine ulaşmalarını sistemik bir bakış açısıyla danışmanlık, koçluk ve yaratıcı düşünme teknikleriyle destekler. En küçük sistemlerden biri olan aileden başlamak üzere tüm sistemler ve aralarındaki ilişkiler üzerine çalışır.

31 Temmuz 1984’te Marmaris’te doğdum. 2006 yılında İstanbul Teknik Üniversitesi Endüstri Mühendisliği bölümünden mezun oldum. Koç Grubu’nda stajlarla başladığım iş hayatıma, Divan’da İnsan Kaynakları Uzmanı olarak tam zamanlı geçiş yaptım. Ardından 4 sene boyunca otomotiv sektöründe Proje Mühendisliği görevini yürüttüm. Bir yandan İngiltere’deki projeleri yerinde yürütürken, bir yandan da MBA yüksek lisansını tamamladım. Ardından Turkcell’de Yazılım Analisti ve Eğitim Teknolojileri Uzmanı olarak görev aldım.

1990  yılında  Boğaziçi  Üniversitesi,  İşletme  bölümünü  bitirdikten  sonra  aynı  yıl Procter and Gamble firmasının Deterjan fabrikasında Finans bölümünde çalışmaya başlamıştır. Daha sonra Sanipak A.Ş.adlı Procter ve Eczacıbaşı ortaklığına geçip 1995 yılı sonuna kadar Türkiye’de Finans’ın tüm alt bölümlerinde çalışmıştır. Ürün pazarlama, Fabrika ve Maliyet,  SatışDestek, Genel Muhasebe,  FinansalAnaliz  ve  Hazine  gibi  tüm  alt  dallarında  çalıştıktan sonra Grup Müdürü olarak Fransa’ya tayin olmuştur.

Sabiha Dulay, Lisans eğitimini Dokuz Eylül Üniversitesi İngilizce Öğretmenliği bölümünde, yüksek lisans ve doktora eğitimini Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi bölümünde tamamlamıştır. Yüksek lisans tezi Eğitim Yönetimi alanında yapılan yüksek lisans ve doktora tezlerinin tematik, metodolojik ve istatistiksel analizleri, doktora tezi öğretmenlerin kullandığı sınıf yönetimi uygulamaları bağlamında öğretmen tipolojilerinin oluşturulması üzerinedir.